幼児〜小学生の時期に「自分で考えるチカラ」を身につけませんか。

学校教育では「ものを覚える」「計算が速くできる」だけではなく、「自分の頭で考え、創意工夫できる」ことが重視され、考える力こそが実社会で必要とされる力だと考えられています。
学研教室では、「基礎学力の定着」から「生きるチカラ」まで、未来へ向けた無限の可能性を広げます。

■学研教室が選ばれる理由
・「考えるチカラ」を育てる教材
・一人ひとりに合った個別指導、個人別教材
・子どもたちの「わかった！」を大切に
・学校の勉強に役立つ
・教材費無料で、魅力的な月謝
・家庭との連絡を大切にする

■学研森本教室が選ばれる理由
　上記に加え、
　①安心！（入退出をメールでお知らせ）
　②場所がいい！（森本駅まで徒歩２分）
　③教室がいい！（机・イス、明るい）
　④数学（算数）・理科が得意な先生が指導
　⑤中学生の「定期テスト勉強」を手厚く指導等

※ロボットプログラミング講座「もののしくみ研究室」
　は、毎年４月開講 (対象：小３～)です。
　お電話でお気軽にお問い合わせください。

★申し込みや、教科やコース・月謝などについては、学研教室のホームページか、直接電話でお問い合わせください。

■学研森本教室の様子

（18）「全国共通テスト」（2019.2.3(日)）
　全国の学研教室の会員が、全員受験するテストです。
　難しい問題もあったけど、しっかり考えてがんばっていました。インフルエンザ等でお休みの人がいましたが、別日に受験をしてもらいました。
　結果は、３月の保護者懇談会でお渡しします。
 

（17）チョウの越冬（2019.1.22-）
　冬なのに、チョウを見つけました（写真左）。カゼの強い日の後だったので、どこか軒下から飛ばされてきたようでした。
　ここで越冬するのは無理だと思い、捕まえてあげ（？）ました。
　よく見ると（写真中）キチョウとは少し違っていたので、名前を調べ、虫かごに入れて、しばらく学研の子どもたちが見える所に置いておきました（写真右）。
　昆虫は、卵で越冬したり、幼虫で越冬したり、サナギで越冬したり、成虫で越冬したり、すごいなと思いました。
 

（16）ロボットプログラミング講座２
【写真上】犬型歩行ロボの研究（2018.11 ）
　前足用・後ろ足用のサーボモータ２個の他に、胴体にサーボモータを１個追加して、きれいに前進ができるようにプログラミングしました。

【写真下の左】トイレ（洗浄機能つき便座）の製作（2018.12）
　1.近づく（センサーが感知）→フタが開く
　2.ボタンを押す→水が流れる（青色ＬＥＤの点滅）
　3.ボタンを押す→水を止める
　4.立ち上がる（便座が上がる）→フタがしまる
　などのプログラミングをしました（動画27秒　※Google）。

【写真下の右】おもしろ貯金箱の開発（2019.1）
　ドラゴン型の貯金箱です。
　台の上にコインをおくと、ドラゴンの口が閉まって、口の中にコインを引き入れます。
　３回に1回の当たりで、ＬＥＤの点滅やメロディが流れるように動きを工夫しました。ここでは、乱数を使いました。

（15）小学生のお楽しみ会（2018.12.28）
　今年も、年末最後の教室日に、小学生の『お楽しみ会』を催しました。
　おりがみで来年の干支（えと）「いのしし」を作りました。各自３枚ずつ（３匹ずつ）折ってもらい、顔と体の模様を書いて完成させました。みんな集中して黙々と作って、かわいいいのししができました。
　おうちで飾ってもらえたらいいですね。

　おりがみの後に「学研教室のよいところ」か「学研教室でがんばったこと」と、「学研教室で来年がんばりたいこと」をかいてもらいました。

　サンドイッチとスープのお昼の後で、みんなで協力して、机・イスを元に戻してくれました。
 

（14）中学生のテスト勉強（2018.11.25）
　２学期末テストの日程
　・森本中学校11/26(月)-27(火)
　・北鳴中学校11/29(木)-30(金)
　に備えて、テスト勉強の日を設けました。
　みんな、黙々と問題に取り組んでいました。

 

（13）ハロウィンのお菓子（2018.10.29-31）
　『ハロウィン』の紹介を、簡単にしました。
　学研の学習が終わった人から、
　「Trick or Treat （トリック オア トリート）」
と言って、お菓子を１つずつもらいました。

　小学生も中学生も、ハロウィン気分をちょこっと味わいました。

（12）ロボットプログラミング講座
　エレキギター（2018.9 写真左）、ベーシックアーム（2018.10 写真右）の製作です。

　エレキギターは、ボタンを押しながらスライダーを動かして、『ドレミファソラシド』の音を出しました。前回同様に、変数を使いました。

　ベーシックアームは、荷物を『ピック＆プレイス』するロボットです。サーボモータ２個で上下・左右にアームの方向を変え、サーボモータをもう１個使い腕を閉じたり開いたりして、荷物をつかんだり放したりします。後半に、白色・青色を判別して、それぞれの位置に荷物を運ぶ、プログラムをします。

　（11）漢字力・計算力コンテスト（2018.10.7）
　例年、全国の学研教室で行われている『漢字力コンテスト・計算力コンテスト』を実施しました。
　台風の影響が心配でしたが、天候が回復した後で大丈夫した。
　小学２年生から６年生が一斉に受験しました。通常の教室の時より、少し緊張してきれいな字を書いてくれた人が多かったです。

　この日は、午後に中学生の『テスト勉強』をしました。
森本中学・北鳴中学の１～３年生が、中間テストに向けて、テスト範囲のプリントを中心に学習しました。
　残念ながら、中学生の写真を取り忘れてしまいました。
 

（10）スズムシ（2018.8.31）
　ＭＫ君が学研森本教室に入ってきたときに、玄関で見つけてくれました。踏まれなくて良かったです。
　図鑑で調べたら『スズムシ』でした。図鑑には、オスとメスが載っていました。

「オスだったら夜になって鳴くんじゃないか？」
と、楽しみにしていました。
　午後９時過ぎの中学生が学研教室で勉強している時に、キレイな声で鳴き始めました。
　晩～朝にとてもよく鳴いていましたが、１週間ほどで逃がしてあげました。
　動画（15秒）は、こちら。（※Google）
 

（9）紙飛行機発射台（2018.8.18・25）
　『ロボットプログラミング講座』は、５ヶ月目です。
　紙飛行機（写真左上）をセットしてあるのが見えるでしょうか？
　ジョイスティック（写真右上）のレバーを操作し、発射台の向きを上下・左右に動かし（的をねらって）、ボタンを押し、紙飛行機を発射させることができます。
　かなり気持ち良く飛ばすことができます。

　今回は、変数を使って、発射台の向きを（サーボモーターの角度を）少しずつ滑らかに変えます。
　プログラムの基礎を学んでいきます。

（8）夏休みの朝顔（2018.8.23）
　フェーン現象の影響で、昨日・今日はとても暑い金沢ですが、今朝の朝顔は、とてもたくさんの花を咲かせました。
　花の数を数え切れないくらいたくさん咲きました。

（7）夏休み直前の様子
　クーラーが程よく効いた教室です。
　小学生の時間は、年中～小６までの子どもたちが通っています。
　今日のプリントと宿題の直しに取り組んでいます。
　どの子も集中して、算数・国語２教科を学習できています。
　英語を学習している子もいます。

（6）朝顔のグリーンカーテン
　今年も、学研教室の前に朝顔を植えました。
　順調に育って、花を咲かせ始めました。
　南向きのため日当たりが良く、涼しげです。
　これから、毎日たくさんの花を咲かせてくれるのが楽しみです。

 

（5）昆虫の観察
　６月４日から約１週間、甲虫（こうちゅう）の成長を観察し、幼児・小学生・中学生に見てもらいました。

　「幼虫」「サナギ」「成虫」へと成長していきます。
　「サナギ」はあまり見る機会がないので、興味深く見ている子が多かったです。
　幼虫が脱皮した抜け殻は、ふわふわしていました。

（4）中学生の「学年末テスト」テスト勉強
　２月１１日（日）森本中学３年
　２月１８日（日）北鳴中学３年、森本中学１・２年
　２月２５日（日）北鳴中学１・２年
​　それぞれのテスト前に、テスト範囲の問題をしました。
　写真は、通常の学研教室の中学生の様子です。

（3）「全国共通テスト」2018年2月4日（日）
　これまでに習った範囲のテストです。
　みんな熱心に問題に取り組んでいました。
　算数の文章題は難しかったけど、日頃の成果が出ていました。
　結果は、３月の保護者懇談会でお話しします。

（1）「漢字力・計算力コンテスト」
　当日参加できなかった人も、別の日に受験してもらいました。
　11月の保護者懇談会で結果をお話ししました。
　成績表には、全国順位・県内順位も記載されています。
　次の「全国共通テスト」（２月）で、より上位を目指します。

■生徒募集
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